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Nuestros proyectos y acciones de RSE para 2026

Publicado el: 02/02/2026

En 2026, nous poursuivons et renforçons notre démarche RSE ambitieuse, portée par la mobilisation collective de ses équipes, de ses étudiants et de ses partenaires, avec une feuille de route riche et diversifiée, en cohérence avec nos valeurs et les grands enjeux sociétaux. Développement durable, protection de l’environnement et mobilité responsable, inclusion et diversité, citoyenneté, solidarité, santé, bien-être au travail et en parcours d'études : autant de champs d’action qui témoignent de notre volonté d’agir concrètement, de sensibiliser et de former des acteurs responsables et engagés. Chaque projet mené est l’occasion de conjuguer apprentissage, expérience et impact positif, au sein même de notre écosystème. Ensemble, nous continuons à faire de la RSE un véritable levier de transformation et de sens pour notre communauté.

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AGENDA: Cursos técnicos deportivos

Publicado el : 30/03/2026

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¡Hoja de ruta de RSE 2026!


 Desarrollo sostenible / Medio ambiente y biodiversidad / Movilidad

  • Colaboración, canal de comunicación y participación en campañas temáticas con nuestros socios ECOLOGIC, especialmente en lo que respecta al material deportivo, y ECOSYSTEM, en lo que respecta al reciclaje de pilas.

        Más información Ecologic Ecosystem

  • La clasificación de residuos: tres ejes principales.

    - Extender a todos los campus la práctica de recogida y reciclaje (latas, vasos, botellas, residuos industriales no peligrosos), que ya se lleva a cabo en el campus de Pau desde hace varios años, en colaboración con la empresa adaptada Elise, y añadir la recogida de colillas.

    - Mejorar la clasificación de los residuos, en particular los envases de comida y el papel.

    - Reducir el uso de papel cambiando nuestros hábitos.

  • En lo que respecta al «medio ambiente», éklore-ed lleva a cabo iniciativas tanto en el interior como en el exterior. Shrek es el nombre que se ha puesto el grupo de empleados que desea reverdecer los espacios comunes. Se han llevado a cabo varias fases de ajardinamiento en el campus de Pau y los demás campus avanzan en esta dirección. En cuanto al espacio exterior, el campus de Pau está situado en pleno corazón del mayor espacio verde urbano; un lugar excepcional desde el punto de vista de la biodiversidad, con árboles centenarios, entre otros.

  • Se está llevando a cabo un proceso de reflexión con los servicios de la Mancomunidad de Pau y el ESAT de Le Hameau, que se encarga del mantenimiento, con el fin de implantar una gestión ecológica de las zonas verdes de la escuela.

  • Movilidad: las cuestiones medioambientales también se centran en los desplazamientos, especialmente los que se realizan entre el domicilio y el trabajo. Eklore-ed, que cuenta con la certificación «Employeur Provélo » en todos sus campus, refuerza su compromiso con el uso de la bicicleta mediante diversas iniciativas:

    - Nuestros formadores especializados en ciclismo imparten cursos y talleres de reparación y mantenimiento de bicicletas dirigidos a los empleados.

    - Encuentros sobre el tema de la movilidad con nuestros socios: el servicio de movilidad de la mancomunidad y Idelis.

    - Prueba de bicicletas eléctricas, explicación sobre el funcionamiento de las nuevas estaciones idécycle, consejos y trucos.

    - Participación en actividades locales y en el desafío de la movilidad.

  • En el marco de la colaboración entre ékore-ed , Eurosima y UESC , Aude Pénouty, responsable de proyectos de RSE de Eurosima y USC NA, se reunió con los estudiantes.

    A través del ejemplo de la iniciativa de RSE de Eurosima en el sector de los deportes de deslizamiento, Aude transmitió un mensaje general sobre los conceptos de desarrollo sostenible, ética, sostenibilidad y transición económica y social. Algunos ejemplos concretos le permitieron demostrar la importancia de este enfoque tanto a nivel estratégico como operativo. A continuación, los estudiantes se pusieron manos a la obra en un taller. Cada grupo reflexionó y presentó un proyecto para crear una actividad con impacto positivo, teniendo en cuenta los elementos de las transiciones ecológicas, económicas y sociales. Una buena forma de ponerse en situación y reflexionar de forma integral sobre un proyecto de desarrollo de una actividad.


Ciudadanía / Solidaridad

  • Fomentar la donación de sangre y plasma significa: organizar actividades de sensibilización entre los estudiantes, difundir las campañas de la EFS en todos nuestros campus y facilitar que el personal y los estudiantes puedan donar durante el horario laboral y lectivo.

  • Recoger tapones a beneficio de la asociación «Les Bouchons d’amour», que trabaja sin descanso por la inclusión mediante material adaptado que pone a disposición de las personas con discapacidad. Un gesto sencillo y significativo en tres pasos: quitar el tapón de la botella de plástico ()antes de tirarla, guardar los tapones y, por último, depositarlos en el contenedor habilitado. ¡Se enviarán a la sede de la asociación para que les den una nueva vida!

       Más información Tapones de amor

  • Colaborar con los niños hospitalizados, recogiendo juguetes a beneficio de la asociación Koala, cuyo «objetivo es mejorar el día a día de los niños hospitalizados»


 Bienestar y salud, en el trabajo y durante los estudios

El Programa de Prevención de la Salud Estudiantil, que aborda temas de gran importancia y es garantía de éxito, se está poniendo en marcha. Los temas se tratan de diversas maneras con la colaboración de nuestros socios:

  • Talleres lúdicos: adicción, discriminación, inclusión, salud ambiental y alimentaria, trabajo frente a la pantalla, apoyo entre iguales...

Todos estos temas están relacionados con cuestiones de salud mental, que se abordan de forma indirecta.

       Más información santé.gouv.fr


 Inclusión / Diversidad

  • La Carta de Accesibilidad compromete a éklore, un grupo de formación «acogedor para personas con discapacidad»; nuestros «referentes en materia de discapacidad» trabajan para sensibilizar e informar a los colaboradores y alumnos sobre la discapacidad en general, con el fin de abordar con mayor precisión los problemas existentes o emergentes. Vamos más allá al integrar esta dimensión en los cursos de técnicas de venta, con el fin de permitir a los futuros profesionales de la venta garantizar una acogida y una atención de calidad a las personas con discapacidad.

  • Los Erasmus Days, que se celebran cada año en octubre, son la excusa perfecta para celebrar la diversidad y el multiculturalismo, estimular la curiosidad y despertar el deseo de vivir una experiencia internacional. Esto se consigue, por supuesto, a través de la información, pero también mediante testimonios, el intercambio de experiencias y, ¡por supuesto, el gusto!... descubriendo sabores de otros lugares. También es una forma de reflexionar sobre nuestra capacidad para acoger a quienes vienen de otros lugares. Un momento para reunirnos.

  • En el marco de la Semana Europea de la Educación y la Formación (SEEPH), nos reunimos cada año, desde hace casi 30 años, durante la tercera semana de noviembre para poner de relieve los avances y los logros, y señalar el camino que aún queda por recorrer hacia una sociedad más inclusiva.

  • Los programas y titulaciones de éklore-ed se ajustan a los retos de la RSE tanto en su contenido como en su organización: asignaturas dedicadas a las transiciones económicas, financieras, sociales y medioambientales. Módulos que integran los retos de la RSE. Proyectos tutorizados sobre temas de RSE o que tienen en cuenta los retos de la RSE. Encuentros con profesionales y empresas comprometidas. Métodos pedagógicos que limitan el uso de tinta y papel. Material informático y digital al que se presta especial atención en cuanto a su impacto medioambiental.