Nuestro apoyo a las personas con discapacidad
Facilitar el acceso a la formación para todos
Todos nuestros cursos son accesibles y están adaptados para acoger a personas con discapacidad.
Hablar sobre la discapacidad, ya desde la fase de selección de personal, suele ser un paso fundamental para que la formación sea un éxito.
Conocer la discapacidad de uno de nuestros alumnos nos permite diseñar un itinerario formativo que tenga en cuenta sus necesidades y los recursos que hay que poner en marcha para facilitar su trayectoria. Por ello, es recomendable tener en cuenta la discapacidad desde la fase de inscripción de los alumnos.
Palabras de una de nuestras coordinadoras de discapacidad
Valérie Cassoulet, éklore-ed Sport Business
«éklore-ed, en colaboración con la Región de Nueva Aquitania y la Asociación Handic’Aptitude, lleva muchos años contando con referentes en materia de discapacidad. Soy coordinadora de formación (niveles IV y V) y en 2015 decidí convertirme en referente en materia de discapacidad. Mi objetivo es facilitar el recorrido de cualquier estudiante en formación dual con discapacidad, tanto en la empresa como en los campus de éklore-ed. Para ayudar al máximo a los estudiantes en formación dual, trabajo en estrecha colaboración con el Centro de Recursos de Formación para la Discapacidad de la Región de Nueva Aquitania, así como con todos los socios especializados».
Las funciones del responsable de discapacidad
Las actividades del responsable de discapacidad son muy variadas. Estas son algunas de ellas:
Desarrollar recursos y conocimientos técnicos para promover la formación de las personas con discapacidad,
Facilitar la identificación de las personas con discapacidad desde la fase de acogida y garantizar que se les informe sobre las posibilidades de adaptar las modalidades de la formación,
Garantizar la igualdad de trato en todas las fases de la formación (contratación, selección, asignación de puestos, periodo en el centro de formación, periodo en la empresa, pruebas de validación),
Poner en marcha los mecanismos y prestacionesde apoyo para la compensación de la discapacidad en la formación y garantizar su aplicación hasta el final de la misma,
Crear, desarrollar y apoyarse en una red de socios externos (orientadores, socios especializados en discapacidad, CRFH, etc.) para poder adaptar los cursos de formación según sea necesario.
Carta de la CRFH de la región de Nueva Aquitania y Agefiph
éklore-ed se ha comprometido amejorar continuamente la accesibilidad de sus cursos.
éklore-ed, con sedes en Pau y Bizanos, se compromete a garantizar la accesibilidad de sus cursos de formación a las personas con discapacidad, en el marco de un enfoque evolutivo y de mejora continua. Este enfoque, que cuenta con el apoyo de la Región de Nueva Aquitania y de Agefiph, permite respaldar de forma sostenible la evolución de nuestras prácticas, cada vez más inclusivas, en beneficio de la cualificación de las personas con discapacidad.
La carta de compromiso del CRFH sobre la accesibilidad de la formación, firmada por la dirección, aplicada por el equipo de los tres referentes en materia de discapacidad de éklore-ed y validada por el CRFH, es objeto de un trabajo constante de adaptación y mejora.
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¿Cómo puedo recibir apoyo?
Le invitamos a ponerse en contacto con una de nuestras asesoras en materia de discapacidad:
Sophie Abdallah, en el 05 59 92 33 55 o en el 06 77 16 76 61, oen sophie.abdallah@eklore-ed.com
Valérie Cassoulet, en el 05 59 62 98 48 o en el 07 87 13 13 86, oen valerie.cassoulet@eklore-ed.com
Solenne Villetet, en el 05 59 92 33 46 o en el 07 65 17 60 58, o en solenne.villetet@eklore-ed.com